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六、写作（60分）
22. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
如今的大学生，人手一部智能手机。于是，大学的很多教室里便出现了老师在讲课，学生在玩手机的情景。大学生上课玩手机不仅影响了学生自己听课的效果，也影响到老师上课的情绪。
针对这种情况，某高校采取措施，在教室安装信号屏蔽仪，一到上课就开启。这使得手机无法上网，从而达到遏制上课玩手机的目的。
这一做法引起了巨大争议。赞成者认为，这能让自制力不够的同学被迫放下手机，专注听课不失为一个好办法。反对者认为，这是对学生的不信任和不尊重，大学生已经成年，应该让他们自行控制和选择。而且，上课用手机上网并不等于玩儿，很多时候是在及时查阅和课堂内容相关的资料。
要求选好角度，确定你的意见是什么，必须言之有理，自圆其说；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【回答】
22. 这则材料包括的主题是由“手机”引发的，学生要选好角度进行写作。
立意参考：
①自我约束与管理；
②学校与学生之间的信任与尊重等，均被视为符合题意。
无论选择哪种角度，构思立意，均要选择自己擅长的文体写作，叙事、说理应准确、鲜明，具有较强的感染力。
【范文】
提高自我控制力
听于丹老师讲课，我知道了自我控制的重要*。
现在很多孩子都因为无法控制自己而乱发脾气，面对这种情况，于丹老师给我们讲了一个小故事。她说：
“从前有一个小男孩，总是控制不住自己，乱发脾气。有一天，他的爸爸把他带到后院的篱笆旁边，让他每发一次脾气就往篱笆上钉一颗钉子。第一天，他钉了三十多颗钉子，他感到很惊讶。爸爸说：‘你看你每天都发这么多次脾气，让多少人不痛快。让我们来试试能不能减少自己发脾气的次数直至消失。’这孩子就开始学着让自己尽量不发脾气。终于有一天，他一次脾气也没发。他高兴地告诉爸爸。爸爸又让他把钉子都拔光。钉子拔光了，爸爸指着钉子洞对他说：‘这钉子洞就和你发脾气一样，是对人心灵的创伤，钉子虽然拔光了，但是这创伤却永远无法修补’。”
听完这个故事，我感慨颇深。虽然这个小男孩开始无法自我控制，但是他听了爸爸的一番话后改正了。虽然这个小男孩之前给别人造成的创伤无法再修补了，但是他学会了自我控制，以后不会再给别人的心灵造成创伤了。我们都要学会自我控制，不要把别人的心灵钉得千疮百孔。
在自我控制这一方面，我觉得我做的还是挺不错的。有一次美术课上，我们要做飞机模型。我很快就做好了一个十分漂亮的小飞机。这个飞机机翼是银*的，上面贴着我用红*纸剪下来的“白泽中制作”五个大字，字的旁边还有一些我用绿*纸剪下来的小星星。我对这个飞机模型爱不释手。正玩着，我不小心把飞机摔到了地上。飞机正好落在一个正跑着的同学脚边，他来不及停下来，一下子把我飞机模型的机翼足踩断了。我顿时勃然大怒，这可是我好不容易做好的呀！那个同学急忙向我道歉。我正想发脾气，又转念一想，他也不是故意的，只是不小心罢了，于是我说：“没事，再做一个就行了。”要是我没有进行自我控制的话，就会让他快乐的心情变得不痛快，就会跟这个朋友的关系闹僵。若是我发了脾气，就像在他的心上钉了一颗钉子，我也许就会失去这个朋友。所以说，自我控制是很重要的。
记得有一个案件（我在电视上看到的），说是一个大学生毕业去参加工作，由于他的上司对他说话很严厉，他气不过，就拿*捅向了他的上司。最后这个大学生坐了牢。这个大学生就是因为太冲动了，无法自我控制，才丧失了自己美好的前途。要是他不那么冲动，说不定现在已经有了一份更好的工作。可见在关键时刻的自我控制是多么重要。
让我们都懂得自我控制的重要*，做一个能自我控制的人吧！
【点评】文章有三个显著特点：
一是文章开篇，选用名人讲的故事，娓娓道来，激发阅读兴趣，引人入胜；
二是因事析理，文章第五、六段，每段均是先叙事，后用简洁的话语点明其包含的道理，叙议结合，相得益彰；
三是首尾照应，开头用“听于丹老师讲课”，意识到“自我控制的重要*”；结尾用祈使句发出号召，呼应开头，点明题旨；如同“凤头豹尾”，简洁有力。
知识点：材料作文
题型：作文