21、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（50分）  一位教师说：每个人都是不相同的，用不着...

问题详情：

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（50分）   一位教师说：每个人都是不相同的，用不着和别人比较。活出自己的**是一件多么值得骄傲的事情！   一位企业家说：我们经常拿自己最好的产品和别人最好的产品比较，我们是在比较中进步。    要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人信息；书写规范，正确使用标点符号。  

【回答】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。     一位教师说：每个人都是不相同的，用不着和别人比较。活出自己的**是一件多么值得骄傲的事情！     一位企业家说：我们经常拿自己最好的产品和别人最好的产品比较，我们是在比较中进步。     要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人信息；书写规范，正确使用标点符号。   

【参考例文】          比或不比，主动权在你   世界上找不出两片完全相同的树叶，一个人也不会拥有一模一样的双手。同一事情总会存在着对立的观点。因为每个人所处的位置不同，对问题的见解自然各有表述。正如诗人苏轼所说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”    有人说：“每个人都是不相同的，用不着和别人比较。活出自己的**是一件多么值得骄傲的事情！”其实这样的感叹，*各朝各代的文人骚客都有，他们不屑与呼风唤雨的大官重臣比权量力，他们坚持自己处世原则，图的是心安理得。东晋田园诗人陶渊明不“比肩”于官场，隐居山水之间，日出而作，日落而息。写出了“云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓”句子，若不是洁身自好、不同流合污，怎么会有如此宁静淡泊之心境。我想他是有桃花源的，不在这茫茫红尘中，只在他“落英缤纷”的心田里。   林徽因说：“真正的安静，不是远离城市的车马喧嚣，而是在心中修篱种菊”。古往今来，不与别人攀比，只问内心，单纯追求自我价值的名人数不胜数。最终也都获得了自己领域的成功。   不比，是一种人生途径。   有人说：“我们要常拿自己与他人比较，发挥自己的长处，改善自己的缺点。”《论语》曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这句话充分*了在比较中我们能反思、进步。英国前首相铁娘子撒切尔就是一位酷爱“比”的女强人。她自小在学校里成绩拔尖，几乎都是第一，哪怕是由于生病导致她下降到第二，她也会鞭策自己在下一次考试中获取第一。乔布斯的苹果也是从残酷的比较中不断创新的。不比较，就不可能有大的成就，正如*心所言：“你在角落里孤芳自赏，你的世界便小了。”    比较，或许是永远向上的车轮，它来自于内心原始的一种驱动力，促使你超越对手，超越自我，让你或产品成为你自己都想像不到的优秀。   比，也是一种人生途径。   比或不比，这是你的一念之间。一念执着，决定你以后的高度。比或不比，体现的是一种人生态度，或许一个是秋天般娴静恬适，怡然自得；或许一个如夏天般炽热浓烈，酣畅淋漓。但你的人生节奏只有你自己能把握。或轻慢如高山流水，浅吟低唱；或急促悦耳，热情奔放。   但我想在学习或事业方面我们应当比。一般的时候，和自己比进步；好的时候，与强者比能力。在生活方面我们应当不比，你是你生活的主宰者，每份生活都是独一无二的。   当然生活是多元的，你可保持自我、活出本*；也可知己知彼、比出精*。但人生即选择。比或不比，主动权在你。                        【考点】材料作文                     解析】【分析】材料中一位教师所说“不与人比，活出自己”，你若支持，就必须找出论据去支撑，就像“拔河”一样，用尽力气往一头拉。同样对于企业家的话“有比较，才有进步”，你也需要找有利于你的素材去增强说服力。当然不管你选择哪个观点，你都应对另一观点“质疑、批驳”。因为“比”和“不比”，是对立的观点。如此偏执一端的思维，有其存在的土壤，也有其积极意义。但近几年的高考中不招人待见。需要的是守中持正的理*思维。那么就需要辩*析题：“比”和“不比”是相对的，比有比的优点，不比有不比的好处。“保持个*，又参与竞争”“比较，又不失自我”，就是一个讨巧的立意。角度一：“不比”﹣﹣做最好的自己。人与人之间不必比较，强调尊重人的个*。每个人都是独特的我，因为每个人生活环境、*格、爱好、兴趣都不一样。若不正视自己，盲目攀比，往往不是妄自尊大，就是妄自菲薄。不和他人比较，活出自己的本*，这样的生活才会轻松、快乐。角度二：“要比”﹣﹣是进步的动力。企业家强调产品要多做比较，因为通过比较，能发现自己的不足，使自己明确努力的方向，从而促进自己进步。其实人生也是一样，人无完人，只有与他人比较中，方能知自身优、缺点，方能扬长补短，完善自我。同理，社会的发展也离不开比较，有比较才有进步。基于此，文章立意可以是：有比较，才有进步；比较是创新的原动力；比是驱动力等等。角度三：“比”与“不比”﹣﹣关键在于你自己。 其实，各执一端的思维都是偏执型的，尽管有典型例子支撑，但不是生活的常态。本材料最好还是要有辩*思维，可以将老师和企业家的观点结合起来，辩**地立意：在比较中坚守自我；活出本*，比出精*；当“比”遇上“闭”等等。 【点评】范文点评： 本篇文章的价值在于理*的行文，对两种说法没有偏向一方，实则给出了观点：比与不比，是一种选择，是生活的态度。其实我们常说的哲理，它不是一种理，它就是一种“话又说回来了”的智慧。如商场上的“赚钱顺算，折本倒算”，心态正了，怎样都是理。作者先是用事例迎合各自观点，最后笔锋一转，将球抛给了读者，让读者去“问问自己的内心”，但不管选择如何，一定要活出本*，比出精*。追求价值多元，避免刻意说教，立意独特，促人思考。文中运用了课本素材。可以说每年的高考作文，都可以在课本中找到素材，问题是如何选取与运用。会用素材处处皆素材。而陶公追求的人生自适与自得，不在官场争高下的闲适情怀恰恰最为典型，考生用得恰到好处。陶公的“不比”，让他成了文人心中的千古丰碑。文章层次清晰，疏密有致。虽没有过多的事例，但选取的都是耳熟能详的。如*强人撒切尔夫人的那种“争强好胜”，让我们知道当“优秀是一种习惯”时，就必须要“比”，在比较中发现自我、认识自我、固化自身优秀而实现自身的价值。撒切尔夫人的“比”，让她有了政坛“铁娘子”的美誉。当然乔布斯“比”出来的苹果手机，考生虽一笔带过，但对单薄事例作了弥补。文章结构有对称美，语言有韵律美。在第一个事例后，引用了林徽因的名言收束。第二个事例后，引用了*心的话作结。既是对素材做了一个理论补充，又使文章结构有对称之美。文章后面呈现结论时，将两种观点类比为“秋天”之静美、“夏天”之热烈，不仅熨帖，而且文字优美、整齐，富有韵律。 

知识点：材料作文

题型：作文